Neztrácejte čas tvorbou materiálů, které studenti jen prolistují. Tvořte vizuály, které jim otevřou oči a vám ušetří hodiny příprav.
2. 4. 2026
od 9:00 do 16:00
Online přes Google Meet.
Online program pro pedagogy a lektory | Možnost čerpání ze šablon OP JAK
Učíte složitá témata, dáváte do toho všechno, ale vaše materiály přesto zapadají? Většina studijních opor dnes naráží na stejné bariéry:
AI vygeneruje obrázek za vteřinu. My vás naučíme, jak ho přimět, aby skutečně učil.
Zapomeňte na generování náhodných ilustrací. Rozdíl mezi „hezkým obrázkem“ a funkční vizualizací je v didaktickém záměru. V tomto programu získáte metodiku, díky které:
Víc než jen workshop.
Neodnesete si jen “know-how”, ale kompletní výbavu pro okamžitou tvorbu.
Naši AI asistenti vytrénovaní přímo pro pedagogy. Pomohou vám strukturovat texty a navrhovat vizuální schémata bleskovou rychlostí.
Encyklopedie vizuálního vzdělávání. Najdete v ní konkrétní vyzkoušené prompty pro každou vzdělávací situaci.
Vše si můžete v klidu zopakovat a vyzkoušet vlastním tempem, kdykoliv budete potřebovat.
Pokud po absolvování programu zjistíte, že nenaplnil vaše očekávání, peníze vám vrátím.
Chci, abyste odcházeli s pocitem, že to mělo skutečný dopad do vaší práce.
Napište mi na info@jitkastadlerova.cz nebo použijte kontaktní formulář. Ráda vám poradím – lidsky, bez technické bariéry.
Jmenuji se Jitka Štádlerová a už více než 20 let se věnuji vzdělávání dospělých, osobnímu rozvoji a rozvoji dovedností, které lidem pomáhají pracovat smysluplněji, klidněji a s větší lehkostí.
Mám osobní pedagogickou praxi na všech typech škol –
od základních škol, přes střední školy, vyšší odborné školy, až po vysoké školy. Díky tomu velmi dobře znám realitu školního prostředí, každodenní nároky na učitele i rozdíly mezi jednotlivými stupni vzdělávání.
V posledních letech se intenzivně věnuji také umělé inteligenci ve vzdělávání – ne jako technickému tématu, ale jako praktickému pomocníkovi pro každodenní práci učitele.
👉 Mými kurzy AI pro pedagogy už prošlo více než 600 pedagogů všech typů škol.
Ve své práci propojuji:
Neučím, jak se stát „IT specialistou“.
Učím, jak si díky AI usnadnit, zjednodušit přípravu, ušetřit čas a mít víc prostoru na to podstatné – na žáky/studenty, výuku i sebe.