Metaforické karty pro celou školu
Jeden nástroj. Desítky způsobů využití. Pro celý pedagogický tým.Žák, který na přímou otázku odpoví „nevím", u obrázku najednou mluví. To je celý princip metaforických karet a důvod, proč je učitelé a poradci používají tam, kde se rozhovor zadrhne. Pro školy nabízím trvalou školní licenci: jednou pořídíte, potom používáte.
Obraz se ptá jinak než učitel
Jak často položíme žákům otázku a oni se hlavně snaží odhadnout, jakou odpověď chce slyšet učitel?
Přímá otázka staví žáka do role zpovídaného. Musí najít odpověď, naformulovat ji a ještě odhadnout, jestli je „správná". U dvanáctiletého i u sedmnáctiletého to většinou skončí pokrčením ramen.
Obrázek tenhle tlak odebere. Žák nemluví o sobě — mluví o kartě. Popisuje dveře, které si vybral, cestu, která se mu líbí, práh, přes který se mu nechce. A přitom mluví o sobě přesněji, než kdyby odpovídal napřímo. Metafora dává odstup a odstup dává odvahu.
Druhá věc, kterou karty řeší, je čas učitele. Nemusíte vymýšlet, čím rozhovor otevřít. Vyložíte karty, položíte otázku z metodiky a dál už jen posloucháte.
Karty nejsou terapeutická pomůcka a neobsahují žádný výklad ani skrytý význam. Žákovi neříkají, co si má myslet, pomáhají mu pojmenovat to, co už někde uvnitř tuší.
Jak to vypadá v hodině
Kde teď ve třídě stojím
Karty rozložíte na lavice, každý si jednu vybere a řekne k ní jednu větu. Za dvacet minut víte o atmosféře ve třídě víc než z dotazníku — a děti mluvily samy, ne proto, že jste je vyvolali.
Když se žák zasekne
Výchovný poradce položí karty mezi sebe a žáka. Nesedí proti sobě, ale oba se dívají na stejnou věc. To samo mění tón rozhovoru — z výslechu se stane společné hledání.
Co si vlastně přeju
Deváťák, který na otázku „čím chceš být" odpoví „nevím", si u karet dokáže vybrat, co ho přitahuje a co ne. A z toho výběru se dá stavět dál, i když název oboru zatím nepadl.
Porada, která není o rozvrhu
Karty fungují stejně dobře na sborovnu. Na začátku školního roku, po náročném období, při plánování projektu. Kolegové řeknou nahlas věci, které by do dotazníku nenapsali.
Rozsah využití ve škole
- třídnické hodiny
- individuální rozhovory
- kariérové poradenství
- práce se vztahy ve třídě
- řešení náročných situací
- sebereflexe žáků
- nastavování cílů
- práce s emocemi
- hledání různých pohledů na situaci
- rozvoj komunikace
- zakončení projektu nebo určitého období
- práce pedagogického týmu
Karty nejsou vázané na předmět ani na stupeň. Používají je třídní učitelé, výchovní poradci, školní psychologové, metodici prevence i vedení školy. Těžiště je na druhém stupni a na střední škole, na prvním stupni fungují s jednodušším zadáním. Dají se použít i ve výuce jazyků jako podnět k mluvení.
Co škola dostane
- Kompletní edici karet — u sady DVEŘE je to 120 autorských fotografií vybraných podle symboliky, ve formátu JPG i PNG.
- Tři tiskové formáty — samostatné karty A6 pro práci ve dvojicích, 4 karty na A4 pro skupiny a 8 karet na A4 pro úsporný tisk celé třídy.
- Metodiku k sadě — u edice DVEŘE 74 stran v aktualizovaném vydání 2026: významy a symbolika, konkrétní otázky, hotová cvičení a kazuistiky ze školního prostředí, skupinové práce i online výuky.
- Univerzální příručku Metafora jako klíč — aktuální vydání o tom, jak s metaforickými kartami pracovat obecně, kde jsou hranice a jak vracet metaforu zpátky ke konkrétnímu kroku. Použitelná ke všem sadám.
- Trvalou licenci pro celý sbor — bez omezení počtu uživatelů a bez opakovaného poplatku.

Po potvrzení objednávky a přijetí platby posílám e-mailem potvrzení školní licence vystavené na název školy a IČO společně s odkazy na digitální materiály. Škola si je vytiskne podle svých zvyklostí — barevný tisk na silnější papír, laminace nebo tisk jako fotografie 10×15. Kolik sad si vyrobíte, je jen na vás. Karty fungují i online, sdílením obrazovky v Teams nebo na online tabuli.
Podrobný popis edice DVEŘE včetně ukázek najdete na stránce metaforických karet.
Co znamená školní licence
Běžná licence ke kartám je osobní — platí pro jednoho člověka, který si je koupil. Kdyby si karty měl pořídit každý třídní učitel zvlášť, vyjde to škole draho a stejně je bude mít jen část sboru.
Školní licence to řeší jinak. Umožňuje používat zakoupené materiály všem pedagogickým a poradenským pracovníkům jedné školy. Škola může materiály opakovaně tisknout a vytvářet z nich tolik pracovních sad, kolik pro svoji běžnou pedagogickou a poradenskou práci potřebuje. Licence je časově neomezená.
Nemusíte tedy řešit roční předplatné, obnovování licence, počet uživatelů ani počet vytištěných sad.
Jednou pořídíte. Potom používáte.
Co licence umožňuje
- používání materiálů zaměstnanci jedné školy
- tisk libovolného počtu kopií pro interní potřeby školy
- používání při výuce, třídnických hodinách, poradenství a dalších školních aktivitách
- dlouhodobé používání bez dalšího licenčního poplatku
Co licence neumožňuje
- poskytovat materiály jiné škole nebo organizaci
- předávat je třetím osobám k dalšímu používání
- zveřejňovat je v otevřených online úložištích
- dále je prodávat
- prodávat vytištěné kopie
- využívat je k tvorbě vlastních produktů určených k prodeji
Licence je určena vždy pro jednu školu / jednu právnickou osobu.
Vyberte licenci a objednejte na fakturu
Objednávky vyřizuji osobně e-mailem. Vyberte variantu níže, doplňte údaje školy a zprávu odešlete. Platíte až podle potvrzené objednávky a vystavené faktury.
1 sada pro celou školu
Digitální sada, oba manuály, neomezený tisk, celý sbor.
Jednorázově, bez předplatného.
Objednat jednu saduKaždá další sada
Rozšíření o další nástroj bez opakovaného základu.
Pro školu, která již základní licenci vlastní.
Objednat rozšířeníKompletní knihovna + seminář
4 sady, všechny manuály a praktický seminář pro sbor.
Zaváděcí cena, běžně 44 900 Kč.
Domluvit knihovnu se seminářemDruhá varianta se počítá jako rozšíření té první — základ už máte, platíte jen novou sadu. Škola tedy může začít v malém a přikupovat postupně, jak zjistí, co jí sedí.
Proč nekupovat jen soubory
Karty se dají použít hned po vytištění. Ale rozdíl mezi „vyložím karty a zeptám se" a rozhovorem, který někam vede, je v tom, jak se ptáte a co uděláte s tím, co žák řekne.
Na semináři si sbor karty vyzkouší na situacích, které zná ze své praxe. Projdeme si postup od záměru přes výběr karty a reflexi až po konkrétní krok, ke kterému se má rozhovor vrátit. Každý si odnese pár otázek, o kterých ví, že mu fungují — a hlavně jistotu, že to nezkazí.
Zkušenost ze škol je jednoznačná: kde proběhl seminář, karty se používají. Kde se jen rozeslaly soubory, zůstanou ve sdíleném disku.
Jak to probíhá
Vyberete variantu a odešlete předvyplněný e-mail. Doplníte vybranou sadu, název školy, IČO, fakturační adresu a kontakt.
Osobně potvrdím rozsah licence a konečnou cenu. Fakturu vystavím na vaši školu; platební údaje dostanete e-mailem.
Po přijetí platby dostanete potvrzení licence na školu a IČO, vybranou sadu, její metodiku a aktuální příručku Metafora jako klíč.
U varianty se seminářem doladíme termín a obsah podle potřeb sboru.
Časté otázky
Kolik pedagogů může materiály používat?
Všichni pedagogičtí a poradenští pracovníci vaší školy. Počet uživatelů neomezuji a nesleduji — licence se nekupuje „na hlavu".
Musíme licenci každý rok obnovovat?
Ne. Licence je časově neomezená a nevyžaduje žádný další poplatek. Jednou zaplatíte a materiály zůstávají škole.
Kolik sad karet si můžeme vytisknout?
Libovolný počet pro interní potřeby školy. Když se sada ošoupe nebo když chcete pracovat se dvěma třídami současně, vytisknete další. To je hlavní výhoda digitální podoby — žádná sada se nezmenšuje tím, že kartu necháte žákovi.
Jak karty tisknout?
Doma i v kopírovacím centru. Doporučuji papír s vyšší gramáží, případně laminaci. Mně osobně vyhovuje tisk jako klasické fotografie 10×15 v matném provedení — vyjde to levně a karty se tolik neošahají.
Platí licence i pro odloučená pracoviště?
Ano, pokud spadají pod stejnou právnickou osobu. Licence je vázaná na jednu školu, respektive jedno IČO — ne na jednu budovu.
Dá se seminář hradit ze šablon?
Semináře pro pedagogické sbory ze šablon hradit lze. Konkrétní aktivitu a podmínky doporučuji ověřit s tím, kdo u vás projekt administruje — pravidla se mezi výzvami liší.
Chceme karty nejdřív vyzkoušet. Jde to?
Ano, a doporučuji to. Začněte jednou sadou za 9 900 Kč. Když zjistíte, že vám sedí, přikoupíte další za 4 900 Kč — základ se neplatí znovu.
Zvládne to učitel, který s kartami nikdy nepracoval?
Ano. Proto jsou součástí obě metodiky — obecná Metafora jako klíč i metodika ke konkrétní sadě s hotovými scénáři a otázkami. Jistota přijde nejrychleji, když si to sbor jednou vyzkouší společně na semináři.
Nejde vám otevřít předvyplněný e-mail? Napište přímo na info@jitkastadlerova.cz. Uveďte variantu, vybranou sadu, název školy, IČO, fakturační adresu a kontaktní e-mail. Ráda také doporučím, kterou sadou začít.
Chci nabídku pro naši školuinfo@jitkastadlerova.cz · 777 852 111